Thursday, December 18, 2008

Комиксы

Почему бы не использовать в работе учителя комиксы?
Предлагаю пошаговую инструкцию по их изготовлению.
Комиксы можно размещать на блогах с разными целями: в качестве шуточного объявления для младших учеников, иллюстраций, заданий для старших учеников и т. д. Какие ещё способы использования таких комиксов мы можете предложить?

Saturday, December 6, 2008

Командная работа

Предлагаю Вашему вниманию перевод на русский язык сказки про зайца и черепаху, которую ljudmillar разместила ещё в июле. Очень интересная презентация о принципах командной работы
Fable 2
View SlideShare presentation or Upload your own.

Оригинал сказки можно посмотреть здесь

Monday, July 28, 2008

Учебные программы по МЕДИАобразованию для школ

Программа дополнительного образования школьников «Медиа»,
Программа "Медиаобразование" для учащихся 10-11 классов общеобразовательной школы , ,
Программа учебного курса «Медиаобразование в системе работы учителя мировой художественной культуры»
Программа учебного курса для школьников 8 класса "Основы экранной культуры" ,
Программа учебного курса для школьников 9 класса "Основы экранной культуры" , Программа учебного курса "Основы экранной культуры" для школьников 9-11 классов общеобразовательной школы ,
Программа учебного курса для школьников 10 класса "Основы экранной культуры" ,
Программа кружка (в школе, в учреждениях дополнительного образования и досуговых центрах) «Медиаобразование старшеклассников на материале кинопрессы»,

О социальной рекламе на уроках английского

В рамках сквозной темы МЕДИА и СМИ на очень многих школьных предметах можно использовать идею социальной рекламы. И прежде всего, на уроках английского яыка. Учителей-гуманитарев было немало среди участников наших курсов, и, я полагаю, еще многие успеют пройти курсы в ближайшее время.

Для начала (чтобы понять, как правильно встроить эту сквозную тему в КТП) нужна теория: ЧТО? ЗАЧЕМ? ПОЧЕМУ? , а только потом - метод: КАК? КАКИМ ОБРАЗОМ? Остальное творческий учитель додумает и придумает сам...

Поэтому делюсь ссылкой на интересную статью из последнего номера журнала МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ
Интегрированное медиаобразование: социальная реклама на занятиях по английскому языку
Внимание: По ссылке весь номер журнала одним doc-файлом, поэтому нужно статью отыскать среди других.

Медиаобразование

«Медиаобразование (media education) связано со всеми видами медиа (печатными и графическими, звуковыми, экранными и т.д.) и различными технологиями; оно дает возможность людям понять, как массовая коммуникация используется в их социумах, овладеть способностями использования медиа в коммуникации с другими людьми; обеспечивает человеку знание того, как:

В самый разгар лета... несколько ссылочек на ресурсы, посвященные медиаобразованию, а пусть будут! :)

  • Проект "Открытая электронная библиотека "Медиаобразование" http://edu.of.ru/medialibraryосуществляется при поддержке Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ - http://www.rfh.ru)/. Грант № 08-06-12103в.
  • Ассоциация кинообразования и медиапедагогики России:http://edu.of.ru/mediaeducation (Russian and English versions)
  • Информационная грамотность и медиаобразованиеInformation Literacy and Media Education (Russian Version)http://www.mediagram.ru/
  • Журнал "Медиаобразование" (полные тексты в открытом доступе)Russian Journal 'Media Education':http://www.ifap.ru/projects/mediamag.htmМОО ВПП ЮНЕСКО "Информация для всех"ICOS UNESCO Program 'Information for All' http://www.ifap.ru/

Эти ссылки для тех, кто помнит, что в нашей ГП одна из сквозных тем называется "СМИ"! :)

А тут ( на одной из веток форума ИнтерГУ) можно познакомиться с мнениями учителей по поводу возможностей мультимедийного урока

Good old lessons in teamwork

Летний подарок специально для lynx :)

Хорошего лета и свежих идей!

Friday, July 4, 2008

Объявлены результаты конкурса "ИКТ-средства в учебном предмете"

Тут опубликован список победителей недавно объявленного для учителей конкурса "ИКТ-средства в учебном предмете"). Можно знакомиться с работами, смотреть, сравнивать, учиться. А учиться есть чему - хотя бы умению оформлять и представлять свою работу. Все работы можно смотреть самим здесь, и нашу коллективную, получившую Eripreemia, тоже.



Хороших всем каникул!

Sunday, June 1, 2008

Отправляю к Сеймуру Паперту...

Разговорились мы после курсов с группой учителей о роли Интернета в современном образовании и мне подумалось, что лучше отсылать народ к первоисточникам.

Выполняю обещание и выкладываю ссылку на «Диалог в цифровом пространстве» — краткое изложение доклада профессора Сеймура Паперта

По мнению Паперта, школа должна брать на вооружение компьютерные технологии, продумывая, как бороться с негативными явлениями, ведь те же игры можно делать и обучающими. А нынешняя школа для детей слишком скучная, современные методы обучения скорее провоцируют детей отталкивать их, и этот фактор профессор видит
как повод для начала глобальной реформы школьной системы, которую необходимо
подстроить под новые технологические возможности. Сейчас «мы потеряли контроль
над умами детей», считает Паперт. Дети должны с юных лет учиться компьютерной
логике, учиться программировать, «учиться, играя и играть, обучаясь»,
избавляться от зубрежки, столь характерной для сегодняшних школ. Тогда эти дети
вырастут в совершенно другое, качественно новое поколение людей, которое изменит
мир к лучшему.

читать дальше...

Thursday, May 29, 2008

Õppimislugu

Уважаемые коллеги! Я учитель труда девочек. Участвовала в конкурсе "Учебных историй"
Хочу поделиться с Вами информацией о полученном сообщении из "Прыжка Тигра".

Õppimislugude konkursil oli palju osavõtjaid ning esitati palju toredaid töid. Konkursile laekus ühtekokku 82 tööd. Osales 64 õpetajat ning esindatud oli 36 kooli. Konkursitöid hakkab hindama ekpertide komisjon, kes hindavad esitatud töid nii ainealaselt kui ka pedagoogilisest vaatepunktist. Seejärel vaatab videod läbi filmiekspert.Võistluse tulemused plaanime avalikustada juunikuu kolmandal nädala.
Kõikide esitatud töödega saate tutvuda konkursitöid kokkuvõtvas blogis http://oppimislugu.blogspot.com/

ссылка на мою работу в этом блоге:

http://oppimislugu.blogspot.com/search/label/-%20Tallinna%20Mahtra%20G%C3%BCmnaasium

Wednesday, May 21, 2008

Для тех, кто хочет поближе познакомиться с Гугл...

Кто-то еще думает, что Google - это всего лишь хороший поисковик? Тогда читайте многосерийный "Гугл в помощь! " :)

Tuesday, May 20, 2008

Cвоя игра

Представляю занимательную игру для учеников 6 класса.
Немного истории. В течение каждого учебного года все ученики начальной школы (до 6 класса включительно) частной гимназии Владимира Корниенко участвуют в трех турах интеллектуального марафона. Финалисты каждого тура принимают участие в заключительной игре.
Принцип игры очень прост. Проводится блиц-опрос для выявления первого участника. Выигравший выбирает тематику и вес вопроса. По ссылке открывается вопрос, дается время на обдумывание. Если ответ был неправильным, то пытаются ответить другие участники ( всего 2 попытки). Правильный ответ показывают в любом случае. Затем переход к таблице вопросов.
Данную игру легко изменить и подстроить для любого класса.

Wednesday, May 14, 2008

Об электронном портфолио ученика


Идея электронного портфолио, как одного из современных методов организации обучения, не нова. Об этом рассказывается в отдельном модуле курса DigiTiiger, об этом пишут наши коллеги в блоге edublogru , публикуя примеры портфолио школьников.


Поскольку многие из моих коллег давно организовали свою работу в классах так, чтобы элементы э-обучения естественно дополняли традиционную классно-урочную систему с ее традиционным (балльным) оцениванием , то постепенно стал скапливаться материал и для ученических портфолио.


В результате таких инноваций отдельные наши (лучшие) ученики накопили так много разного вида работ, что назрела необходимость оформить их в виде э-портфолио. Интересно отметить, что кроме традиционных презентаций в электронную папку хорошо "легли" и темы на форуме ЛЕС, в которые, во-первых, открывали те самые учителя-новаторы, и, в которых, во-вторых, оттачивают умения наши ученики. Пример такого портфолио, выполненный при помощи сервиса googlepages (простого инструмента для создания веб-страниц).
http://oljafi.googlepages.com/eprofile.olga.filimonova

Так что ничто не пропадает, все находит новые формы... и в этом наша надежда...

Monday, May 12, 2008

Материалы для проведения уроков эстонского языка по-новому

Большую подборку материалов и ссылок для учителей эстонского языка подготовила Ingrid Maadvere в блоге Haridustehnoloog Tiigrihüppe SA

В сообщении найти можно просто адреса блоги и разработки уроков, учебные материалы, и даже идеи для проведения уроков по-новому.

Все это здесь: Ajaveebid eesti keele tunnis

Полный перевод статьи на русский язык можно найти на портале "Пчела", где живет сообщество учителей русского языка и литературы.

Tuesday, May 6, 2008

Алгоритм создания гиперссылок для картинок




Хранилище файлов ВебАсист

На курсах DigiTiiger Людмила Рождественская познакомила нас с новым сервисом http://www.webasist.ru/ , на котором можно хранить файлы всех типов. Большой плюс - русский интерфейс. Я сохранила там презентации, которые использовала на уроках в 1 классе. Некоторые из них я создала сама, другие нашла в Сети. Список презентаций для 1 класса я опубликовала с помощью функции ВИДЖЕТ на сервисе ВебАсист. Советую использовать данный веб-сервис для работы.
Очень удобно!

Tuesday, April 29, 2008

Кластер mindmeister



Мой первый опыт составления кластера на тему "Геометрические фигуры. 1-2 класс. Оригами."

Tuesday, April 22, 2008

Просто о сложном в Интернете

Относительно недавно получили распространение учебные видео, в которых "на пальцах" рассказывается о новых веб-сервисах. Сначала такие ролики появились на английском, а теперь есть и на русском... Конечно, все они находятся на Youtube. Привожу примеры таких видео, рассказывающие о работе в среде Wiki, социальных закладках, и "читалке" (reader) для блогов по технологии RSS.



Wednesday, April 16, 2008

Видео в учебном процессе

Хороший обзор по возможностям использования видео в учебном процессе дает на своем блоге Haridustehnoloog Tiigrihüppe SA Ингрид Маадвере.
Кроме известного всем Youtube http://youtube.com/, она дает ссылки на популярные тематические репозиториумы (хранилища) для видео. которые могут использовать учителя в э-курсах и учебных проектах.

Приведу лишь список сайтов, остальное можно читать непосредственно у автора, рекомендую.

http://video.google.com/
http://www.teachertube.com/
http://www.videojug.com/
http://www.howcast.com/
http://www.freesciencelectures.com/ Free Science Videos
http://www.science-tube.com/index.php?c=start
http://www.foodtube.net/
http://eyespot.com/

Блоги для учебных проектов и з-курсов


Коллеги, появились новые инструменты, которые позволяют сделать наглядный и удобный э-курс для младшей школы на блоге. Туда, кроме текстов, можно встраивать видео, схемы , наглядные диаграммы и сконструированные самими участниками игры по теме э-курса.
Группа учителей начальной школы занялась созданием такого курса и сбором материалов к нему в специально созданном блоге на тему "Здоровый образ жизни".

Можно просто наблюдать за этим блогом и учиться "заочно" и "теоретически", а можно и принять активное участие в его наполнении, что, по-моему, гораздо интереснее, не так?

Вообще, вижу за такими блогами, которые очень легко управляются, большое будущее в плане маленьких совместных учебных проектов по схеме: два класса из одной или разных школ, два учителя, администрирующие такой блог, и ученики, которые прямо в блоге учатся создавать коллективное электронное портфолио, тренируясь на маленьких проектах.

А уже затем, в основной школе можно будет делать переход к более продолжительным и основательным проектам, с чуть более сложными веб-инструментами.

Главным остается корректное планирование э-курса, постановка учебных целей и подбор разных видов заданий к ним.

Сейчас нам всем нужны реальные образцы, опыт отдельных учителей, кто преодолеет неуверенность и попробует сделать это с детьми.
Кто рискнет?
Вопросы оставлять в комментариях.

С уважением,
Людмила Рождественская

Sunday, April 13, 2008

Видео с конференции Google "Образование 2.0"

Новости блога, посвященного службам Google

Размещаю ссылки на последние новости блога, с помощью которого можно попытаться уследить за изменениями во всем, что касается сервисов Google. Думаю, всем, кто оценил гугл-сервисы, эти ссылки будут интересны

Сохрани мне в ppt!
О возможностях Google Sites
Документы где-то в глубоком оффлайне
Службы Google. Team Edition.
Теперь цветные

Thursday, April 10, 2008

Коллеги -блоггеры



Всем блоггерам digitiiger- большой привет от Lynx, родительницы этого блога! Желаю всем успехов в освоении информационно-коммуникативных технологий! К сожалению, не успеваю сюда часто заходить, так как теперь я приглядываю за 14 (!) другими онлайн проектами. Но увидев здесь ссылку на mindmeister.com я сразу же сделала вот такую карту. Но я вижу, что этот блог в хороших руках, дитя растёт и развивается. Предлагаю вам свою кнопку для упрощения навигации с других ваших блогов.
До встречи в Сети!

My work as an English teacher

Monday, April 7, 2008

Учебные проекты на блогах в виде схемы

Подходит к концу наш эксперимент с ученическими проектами на блогах. Увидеть все проекты, можно, пользуясь схемой: "Учебные проекты на блогах" . Чтобы его лучше осмыслить, пришлось прибегнуть к средствам визуализации. Вот что получилось:

Click here for full screen version



Схема создана с использованием инструмента Fishbone Diagrams, одного из 15 прекрасных средств организации учебной работы, которые можно найти здесь:
http://www.classtools.net/

Saturday, April 5, 2008

Google Docs вместо Microsoft Office?

Несколько дней назад компания Google заявила о решении, которые многие уже успели назвать одним из важнейших в ее истории: теперь Google Docs будет работать без подключения к Сети.

Подробности на:
Google Docs - новый конкурент Microsoft Office

Thursday, April 3, 2008

Руководство по созданию презентаций

Очень полезное руководство, созданное Ингрид Маадвере, образовательным технологом Прыжка Тигра

Создай свой тест







Make your own Quiz!

Monday, March 24, 2008

Светлана Конюшенко о задачах учителя


Светлана Конюшенко,
заведующая лабораторией информационно-образовательных технологий ИСОТ РГУ им. И.Канта

Sunday, March 16, 2008

Сетевое поколение хочет перемен в образовании?


Сетевое поколение хочет перемен?
Сетевое поколение определяет перемены?
Что в завтрашнем образовании определяем мы, учителя?

Конференция по использованию приложений Google в образовании

27 марта Google проводит однодневную бесплатную конференцию по Google Apps
Живущим в Эстонии участвовать в этой конференции в реале трудновато, но познакомиться с идеями и материалами вполне, я полагаю, можно.

Для интересующихся коллег, тех, кто уже оценил возможности использования приложений Гугл в ежедневной школьной практике, или еще только подумывает об этом, эти ссылки:

Сообщение о конференции в блоге mama_ari
http://googleconference.ru/ - сайт конференции

Friday, March 14, 2008

Платные услуги в Интернете

Вот и закончилась наша учёба на курсах, осталось только защитить курсовую работу.
На последнем занятии весело исполнялись ИТК-частушки!
Но сегодня я о другом. В первый раз попробовала использовать платный сайт (eformular). Ничего страшного: на это у меня ушло 3 минуты времени и 99 крон. В тех случаях, когда это действительно нужно (например, провести какой-нибудь онлайн-опрос для школы или зарегестрировать участников мероприятия и т.д.) это сделать довольно просто, я проверила. Бесплатно вы можете опросить 10 человек, а за 99 крон-уже 110. Пример.

Monday, March 10, 2008

ИКТ частушки

Анкеты


Очень удобно проводить различные анкеты-как анонимные, так и с именами отвечающих при помощи сервера eFormular. Как и все свои технологии, я опробовала этот способ на классе, где я являюсь классным руководителем. По-моему, понравилось обеим сторонам этого процесса. Вот здесь пример такой анкеты. Эта анкета перестала открываться, потому что бесплатно можно использовать только 10 анкет (ресурс закончился). на моём английском блоге я заплатила 99 крон (ну, из любопытства пока) и теперь могу использовать 110 ответов, вот так.

Sunday, March 2, 2008

Google документы


Тем, кто ещё не пробовал работать в Google документах, очень советую попробовать этот вид ИКТ. На этой неделе мы с коллегами из разных школ обсуждали (в режиме sharing) одну проблему и готовились к одному важному мероприятию, а также я редактировала исследовательскую работу моей ученицы, что без этой технологии сделать было бы весьма проблематично, в виду отсутствия времени. Очень рекомендую.

Шаблоны для блогов

Хотелось сделать свой блог красивым и не похожим на другие вокруг себя. По совету одного своего ученика проверила вот этот сайт. действительно, очень красивые шаблоны, но есть одно большое НО- с них можно начинать новый блог, а если вы захотите изменить шаблон на уже существующем, то проблем не оберётесь-придется все виджетки переделывать. Но на новом блоге получается отлично.

Tuesday, February 19, 2008

Горячие картошки

С помощью этой программы я делаю уже давно задания  JMatch, JCloze, JQuiz, а вот JMix пробую впервые, раньше они у меня не получались.
Как только закончу, сделаю гиперссылку.
А также хочу научиться их комбинировать, для этого нужно разобраться в Masher.
Нашла инструкцию, правда не очень подробную, на русском языке.


Прекрасные возможности для составления интерактивных заданий дает совсем несложная в обращении программа для создания и размещения в сети тестов и кроссвордов HotPotatoes ("Горячая картошка")
Ее можно, предварительно зарегистрировавшись, скачать с официального сайта разработчика http://hotpot.uvic.ca/
В кроссворде должно быть 15-20 слов (понятий) по теме вашего проекта.
С примерами кроссвордов можно познакомиться:
http://www.tiigrihype.ee/?op=body&id=98

Saturday, February 16, 2008

Слайд шоу

Я использовала разные способы для того, чтобы сделать слайд шоу. Похоже, что slide.com - самый удобный. Вот здесь я его опробовала на фотографиях из своего альбома.

Лирическое отступление.

Как хочется надеяться, что большинство наших учителей выглядит не так, как этот. Для этого надо успевать овладевать Информационно-коммуникативными технологиями! Хотя как в нашей повседневной текучке не хватает ни на что времени!
Ведь нужно кроме Интернета и в школе работать, и к урокам готовиться, и домашними делами заниматься , и в бассейн сходить, конечно, ну и ...просто полежать.
Но, как говориться,
1)назвался груздем...
2)глаза страшатся, а ...

3)дорогу осилит идущий...
Ну, кто ещё что знает для поднятия духа?

Sunday, February 10, 2008

Inspiration




Начинаю осваивать программу Inspiration - сколько же там возможностей для составления рабочих листов и заданий, планирования уроков, подготовки таблиц, кластеров, схем и т. д.!

Вот, например, можно создавать такие вот картинки для блогов, как этот сундучок (потом надо научиться делать кнопку из наких картинок). А слева - рабочий лист, сделанный при помощи Inspiration. Напишите,пожалуйста, виден ли он на компьютерах, на которых не установлена эта программа.

Thursday, February 7, 2008

Youtube

Скоро будем отмечать День Валентина. Почему бы не порадовать себя и других таким вот подарком?
А заодно потренироваться использовать новые информационно-коммуникативные технологии

Пойте вместе!

YESTERDAY,ALL MY TROUBLES SEEMED SO FAR AWAY,
NOW IT LOOKS AS THOUGH THEY'RE HERE TO STAY,
OH, I BELIEVE IN YESTERDAY.
SUDDENLY, I'M NOT HALF THE MAN I USED TO BE,
THERE'S A SHADOW HANGING OVER ME,
OH, YESTERDAY CAME SUDDENLY.
WHY SHE HAD TO GO I DON'T KNOW,
SHE WOULDN'T SAY.
I SAID, SOMETHING WRONG, NOW I LONG
FOR YESTERDAY.
YESTERDAY, LOVE WAS SUCH AN EASY GAME TO PLAY,
NOW I NEED A PLACE TO HIDE AWAY,
OH, I BELIEVE IN YESTERDAY.
WHY SHE HAD TO GO I DON'T KNOW,
SHE WOULDN'T SAY.
I SAID, SOMETHING WRONG, NOW I LONG FOR YESTERDAY.
YESTERDAY, LOVE WAS SUCH AN EASY GAME TO PLAY,
NOW I NEED A PLACE TO HIDE AWAY,
OH, I BELIEVE IN YESTERDAY.

Sunday, February 3, 2008

Блогозависимость

Как показал один опросник, я уже блогозависимый человекHow Addicted to Blogging Are You?

75%How Addicted to Blogging Are You?

Презентации

Это очень удобно работать над документами в Google Documents: и хранить удобно, и работать в команде, и размещать потом гиперссылки на них в блогах. Всё это я проверила и убедилась в преимуществах этой технологии.

НО!

Презентации там не идут: и возможностей оформления меньше, и "тормозит"(долго загружает), и пропала у меня половина презентации, почти уже готовой. Сделала в Office, но теперь надо в Slideshare загружать, что в-общем-то тоже долго. Потом покажу, что получилось. Никто не знает, где ещё можно создавать презентации в Интернете?
Через несколько дней загрузила через Slideshare, там же взяла Widget

Wednesday, January 30, 2008

Кластер

Кластеры тоже могут быть использованы для подготовки e-portfolio. Кластеры загружаются здесь (хотя при загрузке сильно тормозит) и их можно встроить в блог, презентацию и документ. Вот сейчас для проверки и попробую создать кластер и разместить его в этом блоге. Вот он, мой кластер, на ту же тему моего е-курса "Jobs. Job application. CV. Interview", посмотрим, как получилось. Ура!!! Я сделала это! Уверена и у моих учеников это получится прекрасно, я смогу их научить.

Tuesday, January 29, 2008

Акроним


Акроним,с которым я познакомилась вчера на занятиях, показался мне очень интересным методом. Место его в обучении мне ещё стоит обдумать. Например, я смогу, наверно, применить его в оценке знаний по пройденной теме (как один из элементов e-portfolio). В моём е-курсе по английскому языку в 12 классе это может выглядеть вот так
"Jobs. Job application. CV. Interview."



Available jobs
Possible problems
Language skills
Important task
Computer skills
Achivements in this field
Technology University
Irrelevant information
Ordinary procedure

Necessary steps

Sunday, January 27, 2008

Блоги, блоги, блоги.

На этой неделе почти всё время в Сети проведены в блогах: открыли блог класса и временный блог школы, т.к. сайт школы пока не работает: по техническим причинам (мы на капитальном ремонте).
Блог класса здесь,
а школы здесь, а здесь -по моему предмету-английский язык

Tuesday, January 22, 2008

Присоединяйтесь!


1) Пригласила несколько сокурсников "рефлексировать" в этом блоге: интересно-откликнутся или нет? Таким образом хочу попробовать вести групповой блог, потренироваться, прежде чем начать применять в работе.
2)Предлагаю обсудить: Нельзя ли сделать так, что задание Модуля 3 (э-портфолио ученика) вытекало бы из задания Модуля 2 (э-курса)? Или я что-то не совсем поняла?
3) Оказывается вставлять в свой блог различные кнопки и дополнения (Widgets and Gargets) не так уж и сложно, и даже забавно (часы, карта, счётчик посетителей.)

Saturday, January 19, 2008

Дополнительные материалы и задания для учащихся

Считаю, что очень удобно размещать дополнительные материалы и задания для учащихся в esnips
В Folders можно посмотреть образцы заданий для разных классов и для индивидуальных занятий.

Friday, January 18, 2008

Кое-что о блогах.


Сегодня из материалов курсов узнала много нового о том, что такое блоги. Хотя у меня уже есть несколько блогов, занималась я ими самостоятельно, методом проб и ошибок. И ещё, на последнем занятии Digitiiger освоила гиперссылки.