Monday, February 23, 2009
Saturday, February 21, 2009
ИКТ на уроках английского языка
Thursday, December 18, 2008
Комиксы
Предлагаю пошаговую инструкцию по их изготовлению.
Комиксы можно размещать на блогах с разными целями: в качестве шуточного объявления для младших учеников, иллюстраций, заданий для старших учеников и т. д. Какие ещё способы использования таких комиксов мы можете предложить?
Saturday, December 6, 2008
Командная работа
Оригинал сказки можно посмотреть здесь
Monday, July 28, 2008
Учебные программы по МЕДИАобразованию для школ
Программа дополнительного образования школьников «Медиа»,
Программа "Медиаобразование" для учащихся 10-11 классов общеобразовательной школы , ,
Программа учебного курса «Медиаобразование в системе работы учителя мировой художественной культуры»
Программа учебного курса для школьников 8 класса "Основы экранной культуры" ,
Программа учебного курса для школьников 9 класса "Основы экранной культуры" , Программа учебного курса "Основы экранной культуры" для школьников 9-11 классов общеобразовательной школы ,
Программа учебного курса для школьников 10 класса "Основы экранной культуры" ,
Программа кружка (в школе, в учреждениях дополнительного образования и досуговых центрах) «Медиаобразование старшеклассников на материале кинопрессы»,
О социальной рекламе на уроках английского
Для начала (чтобы понять, как правильно встроить эту сквозную тему в КТП) нужна теория: ЧТО? ЗАЧЕМ? ПОЧЕМУ? , а только потом - метод: КАК? КАКИМ ОБРАЗОМ? Остальное творческий учитель додумает и придумает сам...
Поэтому делюсь ссылкой на интересную статью из последнего номера журнала МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ
Интегрированное медиаобразование: социальная реклама на занятиях по английскому языку
Внимание: По ссылке весь номер журнала одним doc-файлом, поэтому нужно статью отыскать среди других.
Медиаобразование
«Медиаобразование (media education) связано со всеми видами медиа (печатными и графическими, звуковыми, экранными и т.д.) и различными технологиями; оно дает возможность людям понять, как массовая коммуникация используется в их социумах, овладеть способностями использования медиа в коммуникации с другими людьми; обеспечивает человеку знание того, как:
В самый разгар лета... несколько ссылочек на ресурсы, посвященные медиаобразованию, а пусть будут! :)
- Проект "Открытая электронная библиотека "Медиаобразование" http://edu.of.ru/medialibraryосуществляется при поддержке Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ - http://www.rfh.ru)/. Грант № 08-06-12103в.
- Ассоциация кинообразования и медиапедагогики России:http://edu.of.ru/mediaeducation (Russian and English versions)
- Информационная грамотность и медиаобразованиеInformation Literacy and Media Education (Russian Version)http://www.mediagram.ru/
- Журнал "Медиаобразование" (полные тексты в открытом доступе)Russian Journal 'Media Education':http://www.ifap.ru/projects/mediamag.htmМОО ВПП ЮНЕСКО "Информация для всех"ICOS UNESCO Program 'Information for All' http://www.ifap.ru/
Эти ссылки для тех, кто помнит, что в нашей ГП одна из сквозных тем называется "СМИ"! :)
А тут ( на одной из веток форума ИнтерГУ) можно познакомиться с мнениями учителей по поводу возможностей мультимедийного урока
Friday, July 4, 2008
Объявлены результаты конкурса "ИКТ-средства в учебном предмете"
Хороших всем каникул!
Thursday, July 3, 2008
Sunday, June 1, 2008
Отправляю к Сеймуру Паперту...
Выполняю обещание и выкладываю ссылку на «Диалог в цифровом пространстве» — краткое изложение доклада профессора Сеймура Паперта
По мнению Паперта, школа должна брать на вооружение компьютерные технологии, продумывая, как бороться с негативными явлениями, ведь те же игры можно делать и обучающими. А нынешняя школа для детей слишком скучная, современные методы обучения скорее провоцируют детей отталкивать их, и этот фактор профессор видит
как повод для начала глобальной реформы школьной системы, которую необходимо
подстроить под новые технологические возможности. Сейчас «мы потеряли контроль
над умами детей», считает Паперт. Дети должны с юных лет учиться компьютерной
логике, учиться программировать, «учиться, играя и играть, обучаясь»,
избавляться от зубрежки, столь характерной для сегодняшних школ. Тогда эти дети
вырастут в совершенно другое, качественно новое поколение людей, которое изменит
мир к лучшему.
Thursday, May 29, 2008
Õppimislugu
Хочу поделиться с Вами информацией о полученном сообщении из "Прыжка Тигра".
Õppimislugude konkursil oli palju osavõtjaid ning esitati palju toredaid töid. Konkursile laekus ühtekokku 82 tööd. Osales 64 õpetajat ning esindatud oli 36 kooli. Konkursitöid hakkab hindama ekpertide komisjon, kes hindavad esitatud töid nii ainealaselt kui ka pedagoogilisest vaatepunktist. Seejärel vaatab videod läbi filmiekspert.Võistluse tulemused plaanime avalikustada juunikuu kolmandal nädala.
Kõikide esitatud töödega saate tutvuda konkursitöid kokkuvõtvas blogis http://oppimislugu.blogspot.com/
ссылка на мою работу в этом блоге:
http://oppimislugu.blogspot.com/search/label/-%20Tallinna%20Mahtra%20G%C3%BCmnaasium
Wednesday, May 21, 2008
Для тех, кто хочет поближе познакомиться с Гугл...
Tuesday, May 20, 2008
Cвоя игра
Немного истории. В течение каждого учебного года все ученики начальной школы (до 6 класса включительно) частной гимназии Владимира Корниенко участвуют в трех турах интеллектуального марафона. Финалисты каждого тура принимают участие в заключительной игре.
Принцип игры очень прост. Проводится блиц-опрос для выявления первого участника. Выигравший выбирает тематику и вес вопроса. По ссылке открывается вопрос, дается время на обдумывание. Если ответ был неправильным, то пытаются ответить другие участники ( всего 2 попытки). Правильный ответ показывают в любом случае. Затем переход к таблице вопросов.
Данную игру легко изменить и подстроить для любого класса.
Sunday, May 18, 2008
Wednesday, May 14, 2008
Об электронном портфолио ученика
Monday, May 12, 2008
Материалы для проведения уроков эстонского языка по-новому
В сообщении найти можно просто адреса блоги и разработки уроков, учебные материалы, и даже идеи для проведения уроков по-новому.
Все это здесь: Ajaveebid eesti keele tunnis
Полный перевод статьи на русский язык можно найти на портале "Пчела", где живет сообщество учителей русского языка и литературы.
Tuesday, May 6, 2008
Хранилище файлов ВебАсист
Очень удобно!
Tuesday, April 29, 2008
Кластер mindmeister
Мой первый опыт составления кластера на тему "Геометрические фигуры. 1-2 класс. Оригами."
Tuesday, April 22, 2008
Просто о сложном в Интернете
Wednesday, April 16, 2008
Видео в учебном процессе
Кроме известного всем Youtube http://youtube.com/, она дает ссылки на популярные тематические репозиториумы (хранилища) для видео. которые могут использовать учителя в э-курсах и учебных проектах.
Приведу лишь список сайтов, остальное можно читать непосредственно у автора, рекомендую.
http://video.google.com/
http://www.teachertube.com/
http://www.videojug.com/
http://www.howcast.com/
http://www.freesciencelectures.com/ Free Science Videos
http://www.science-tube.com/index.php?c=start
http://www.foodtube.net/
http://eyespot.com/
Блоги для учебных проектов и з-курсов
Коллеги, появились новые инструменты, которые позволяют сделать наглядный и удобный э-курс для младшей школы на блоге. Туда, кроме текстов, можно встраивать видео, схемы , наглядные диаграммы и сконструированные самими участниками игры по теме э-курса.
Группа учителей начальной школы занялась созданием такого курса и сбором материалов к нему в специально созданном блоге на тему "Здоровый образ жизни".
Можно просто наблюдать за этим блогом и учиться "заочно" и "теоретически", а можно и принять активное участие в его наполнении, что, по-моему, гораздо интереснее, не так?
Вообще, вижу за такими блогами, которые очень легко управляются, большое будущее в плане маленьких совместных учебных проектов по схеме: два класса из одной или разных школ, два учителя, администрирующие такой блог, и ученики, которые прямо в блоге учатся создавать коллективное электронное портфолио, тренируясь на маленьких проектах.
А уже затем, в основной школе можно будет делать переход к более продолжительным и основательным проектам, с чуть более сложными веб-инструментами.
Главным остается корректное планирование э-курса, постановка учебных целей и подбор разных видов заданий к ним.
Сейчас нам всем нужны реальные образцы, опыт отдельных учителей, кто преодолеет неуверенность и попробует сделать это с детьми.
Кто рискнет?
Вопросы оставлять в комментариях.
С уважением,
Людмила Рождественская
Sunday, April 13, 2008
Новости блога, посвященного службам Google
Размещаю ссылки на последние новости блога, с помощью которого можно попытаться уследить за изменениями во всем, что касается сервисов Google. Думаю, всем, кто оценил гугл-сервисы, эти ссылки будут интересны
Сохрани мне в ppt!
О возможностях Google Sites
Документы где-то в глубоком оффлайне
Службы Google. Team Edition.
Теперь цветные
Thursday, April 10, 2008
Коллеги -блоггеры
Всем блоггерам digitiiger- большой привет от Lynx, родительницы этого блога! Желаю всем успехов в освоении информационно-коммуникативных технологий! К сожалению, не успеваю сюда часто заходить, так как теперь я приглядываю за 14 (!) другими онлайн проектами. Но увидев здесь ссылку на mindmeister.com я сразу же сделала вот такую карту. Но я вижу, что этот блог в хороших руках, дитя растёт и развивается. Предлагаю вам свою кнопку для упрощения навигации с других ваших блогов.
До встречи в Сети!
Monday, April 7, 2008
Учебные проекты на блогах в виде схемы
Click here for full screen version
Схема создана с использованием инструмента Fishbone Diagrams, одного из 15 прекрасных средств организации учебной работы, которые можно найти здесь:
http://www.classtools.net/
Saturday, April 5, 2008
Google Docs вместо Microsoft Office?
Подробности на:
Google Docs - новый конкурент Microsoft Office